1.-Leer la lectura de la ventana
2.-¿Quienes son los personajes principales?
R: Los enfermos del hospital
3.-¿Cual es el objetivo de la lectura?
R: Dar a conocer que apesar de que no se tenga el sentido de la vista se pueden imaginar las cosas de manera que le paresca y le aga sentir bien y feliz asi mismo y tal vez a otros
4.-¿Por que piensas que la persona invidente conto esa historia?
R: Por que el se imagina las cosas de esa manera
5.-¿Que penso la segunda persona cuando se acerco al a ventana?
R: Se preguntaba que pudo haber obligado a su compañero a describir tantas cosas hermosas
6.-¿Que discurso utilizarias tu para convencer a alguien de lo que tu quieres?
R: Primero que nada la seguridad con la que lo voy a decir y despues narrarle cosas que a su vez parescan convicentes
7.-¿Que te gusto de la lectura?
R: La imaginacion del señor que apesar de ser ciego no perdia eso y su estado de animo
miércoles, 9 de febrero de 2011
miércoles, 2 de febrero de 2011
TEMARIO
UNIDAD I EXPRESION ORAL
1.1 Lenguaje
1.1.2 Funciones del lenguaje
1.1.3 Comunicación
1.2 Lengua y habla
1.2.1 Modismos
1.2.2 Vicios de dicción
1.2.3 El dialogo
1.3 La palabra
1.3.1 Concepto
1.3.2 Cualidades
1.3.3 Uso de la palbra
UNIDAD 2 EXPRESION ESCRITA
2 Diario de grupo
2.1 Ortografia
2.2 Signos de puntuación
2.3 Comics
2.4 Tema
2.5 Trama
2.6 Blog
2.7 Publicación en internet
UNIDAD 3 COMPRENSION LECTORA
3.1 Leyendo con proposito
3.1.1 Identificar el proposito del autor
3.1.2 Elabora mapa de contenido
3.1.3 Desarrollo de la lectura
3.2 Lectura reflexiva
3.2.1 Pensando acerca de leer
3.2.2 Texto
3.2.3 Lectura estructurada
3.3 Grados de lectura
3.3.1 Parafraseo
3.3.2 Secciones
1.1 Lenguaje
1.1.2 Funciones del lenguaje
1.1.3 Comunicación
1.2 Lengua y habla
1.2.1 Modismos
1.2.2 Vicios de dicción
1.2.3 El dialogo
1.3 La palabra
1.3.1 Concepto
1.3.2 Cualidades
1.3.3 Uso de la palbra
UNIDAD 2 EXPRESION ESCRITA
2 Diario de grupo
2.1 Ortografia
2.2 Signos de puntuación
2.3 Comics
2.4 Tema
2.5 Trama
2.6 Blog
2.7 Publicación en internet
UNIDAD 3 COMPRENSION LECTORA
3.1 Leyendo con proposito
3.1.1 Identificar el proposito del autor
3.1.2 Elabora mapa de contenido
3.1.3 Desarrollo de la lectura
3.2 Lectura reflexiva
3.2.1 Pensando acerca de leer
3.2.2 Texto
3.2.3 Lectura estructurada
3.3 Grados de lectura
3.3.1 Parafraseo
3.3.2 Secciones
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